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如何让小学生在数学学习中建立数学模型
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摘要
数学来源于生活,数学教学的最终目的是让学生利用所学数学知识解决现实生活中的数学问题。新的数学课程标准中提到小学数学教学主要以"创设情景—建立模型—解决问题及应用"为基本模式,这也是小学数学建模的最初形式。
作者
许重斌
机构地区
江西省万年县珠田学校
出处
《学园》
2015年第11期161-161,共1页
Academy
关键词
小学数学
数学模型
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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