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教育游戏在小学数学中的应用研究
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摘要
小学生的年龄一般在6~12岁,大都还处于孩童时期,而孩子的天性都是爱玩的,对于刚刚接触数学的他们来说,数学这门功课的学习是非常枯燥的。在数学的教学中合理地引入一些教育小游戏,可以缓解课堂的枯燥气氛,使课堂变得生动活泼,在一定程度上也有利于教学效果、教学质量的提高,起到事半功倍的作用。
作者
于立新
机构地区
河北省正定县子龙小学
出处
《学园》
2015年第11期163-163,共1页
Academy
关键词
小学数学
教育游戏
探索研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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