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提高项目教学的有效性——南洋理工学院“教学工厂”模式的启示
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摘要
项目教学法在职业学校教学中普遍发挥了重要作用,不仅培养了学生的多种综合职业能力,还提高了专业教师的教科研专业技术能力,增强了"双师型"教师队伍建设。在现阶段如何提高项目教学的有效性,南洋理工学院以"教学工厂"为依托的项目教学,"将实际企业环境引入教学环境之中,并将两者融合在一起"的教学理念,给了我们很好的启示与借鉴作用,值得我们借鉴与反思。
作者
闫玉兰
机构地区
石家庄市职业技术教育中心
出处
《文理导航》
2015年第16期85-85,共1页
关键词
启示
借鉴
反思
分类号
G649.339 [文化科学—高等教育学]
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