“讨论互动”教学模式在高中物理教学中的应用——以“互感和自感”教学为例

伴随时代的发展,社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势,在新的形势下,其对人才的要求主要趋向综合化,创造化,在这种大前提下,本文通过探讨高中物理教学怎样从以课本为基准的传统的＂教与学＂教学模式转变为一种＂讨论互动＂教学模式,且以＂互感和自感＂教学为例,阐述了其如何应用。