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浅谈物理教学中学生科学素养的培养
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摘要
科学素养是指人对科学的本质、目的及其局限性的理解,以及一定程度上对于重要科学思想的理解。在高中物理教学中教师要从课堂教学、实践活动、课堂评价等方面培养学生的学科素养。
作者
苏斌
机构地区
江苏省南通中学
出处
《文理导航》
2015年第17期43-43,共1页
关键词
课堂教学
实践活动
课堂评价
学科素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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