期刊文献+

浅谈物理教学中学生科学素养的培养

下载PDF
导出
摘要 科学素养是指人对科学的本质、目的及其局限性的理解,以及一定程度上对于重要科学思想的理解。在高中物理教学中教师要从课堂教学、实践活动、课堂评价等方面培养学生的学科素养。
作者 苏斌
机构地区 江苏省南通中学
出处 《文理导航》 2015年第17期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部