期刊文献+

试论情感教育在大学生教育工作中的应用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 情感教育在学生成长过程中具有重要的价值。但当前大学生教育工作中的情感教育缺乏师生互动下的情感体验,缺乏与德育、智育、心理健康教育的相互协调,缺乏开展情感教育的多元渠道。需要建立和谐的师生关系,理清情感教育与德育、智育、心理健康教育的关系,建立科学的学校教育机制,立足社会实践,拓展情感教育渠道,促进情感教育在大学生教育工作中的应用创新。
作者 李嘉玮
出处 《文教资料》 2015年第7期113-115,共3页
基金 2014年度广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题:新媒体时代高校意识形态话语权研究(编号2014MSZ022)研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

  • 1倪梁康.自识与反思[M].北京:商务印书馆,2002.192.
  • 2伽达默尔.科学时代的理性[M].北京:国际文化出版公司,1988..
  • 3张能为.理解的实践[M].北京:人民出版社,2002.147、64、156、65、67、125、151.
  • 4莫里斯·梅洛-庞蒂.知觉现象学[M].北京:商务印书馆,2001.2.
  • 5单中惠,杨汉麟.西方教育学名著提要[M].南昌:江西人民出版社,2001:8.
  • 6伽达默尔全集(第2卷)[M].德文版,图宾根,1986.304,304.
  • 7伽达默尔.赞美理论-伽达默尔选集[M].上海:上海三联书店,1988.34.

共引文献82

同被引文献3

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部