在案例教学中培养师范生教育素质的策略探究

案例教学是教师根据课堂教学目标和内容，利用具体案例，引导学生分析、讨论，让学生在具体的问题情境中积极思考、主动探索，培养学生认识问题、分析问题和解决问题等综合能力的一种教学方法。案例教学充分弘扬学生的主体性，鼓励求异思维，注意评价的多元性，在培养师范生全面的教育素质方面具有传统教学方法不可比拟的优越性。有效实施案例教学，需要精心准备有价值的教育案例，合理定位教师角色和职责，处理好系统的理论学习和案例研讨之间的关系。