在生活中学习习作,在习作中认识生活

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摘要《语文课程标准》指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂现代著名教育家陶行知先生就明确主张：生活即教育,社会即学校,要让社会和学校实行＂教学做合一＂。陶行知先生的生活教育理论以＂生活＂为逻辑起点和归宿。教师应创设条件,丰富学生的生活,让学生在生活中学习习作,并在习作中认识生活,体验生活,最终让学生乐于用祖国的语言文字恰当描述自己的生活,抒发自己的情感。

作者陆京华

机构地区江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学

出处《文理导航》 2015年第18期60-60,共1页

关键词生活教育理论学习活动社会即学校语言文字教育家陶行知教学做合一热爱生活创设条件体验生活写作材料

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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