活用生成资源培养创新能力

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摘要《数学课程标准》（2011年版）在课程设计思路中指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。＂课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。

作者邱有永

机构地区长汀县河田中心学校

出处《中小学教学研究》 2015年第5期62-64,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词课堂教学人才培养课程设计思路小学数学课学习过程课程标准不和谐音满脸通红问题解决圆柱形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2015年第5期

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