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内尔·诺丁斯的关心道德教育理论及其启示 被引量:3

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摘要 美国教育学家内尔·诺丁斯关心道德教育理论的基本内容包括关心道德教育的基本概念、四个主要组成部分、主题与目的以及建立关心型师生关系。内尔·诺丁斯关心道德教育理论对我国学校道德教育具有十分重要的启示。
作者 张彦欣
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第4期4-6,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1诺丁斯.学会关心--教育的另一种模式[M].于天龙,译.北京:教育科学出版社,2003.
  • 2Nodding, Nel. A Morally Defensible Mission For Schools in the 21st Century[J].Phi Delta Kap pa, 1995,76 (5):365.
  • 3Nodding, Nel. Educational leaders as caring teachers[J], school leadership and management,2006,26(4):329.

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

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