专业规划与中学生物学教师的专业发展

中学生物教师制订专业发展规划是自身专业发展的需要,是适应新课程改革的需要,是生物科学专业不断发展的需要。中学生物教师要确立专业理想、培养专业意识和提升专业精神。实现中学生物教师专业规划的途径有:学习教师专业发展理论,拓展教师的专业知识与技能,建立教师学习共同体,参与校本课程开发和自主研修。