苏教版《数学》“探索规律”的编排特色与教学建议

数学是研究模式和规律的科学，数与代数中有大量的规律、公式和算法，旨在引导从数学的角度主动探索身边的事物之间的关系及变化规律，并用适当的数量关系式表达出来，这是学生数学思考的重要表现，也是数与代数教学的重要方面。《义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称“课标实验稿”）在数与代数的教学内容里设计了一条“探索规律”的线索，加强探索规律的教学，充分体现了探索规律的地位和意义。其重要性表现在以下几方面。