反思新课改,探索“问题解决”教学的新道路

《义务教育数学课程标准》（2011版,以下简称新课标）在第二部分＂课程目标＂中将＂总目标＂分为＂知识技能＂、＂数学思考＂、＂问题解决＂、＂情感态度＂四个方面具体阐述。其中,＂问题解决＂分为4各子项目标作详细要求：＂初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力;