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思维导图在高中语文教学中运用的尝试 被引量:1

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摘要 "思维可视化"就是把学习过程中的思考方法和思考路径通过图示技术呈现出来。。可视(visualize)是指一种通过视觉感知的方式将维进行外化呈现的过程。可视化能够大大提高学习者思维认知的表现绩效,使他们的认知水平提升到一个新的层面上,从而更加深入理解课堂教学的内容,提升学生理解文本的能力。
作者 李文
机构地区 贵阳市实验三中
出处 《贵州教育》 2015年第5期37-39,共3页
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