经济欠发达地区中小学校本研修的现状与对策

校本研修在提高教师的课堂教学质量、教学水平、专业素养等方面取得了积极的成效,但通过对粤西地区中小学校本研修的现状调查发现,当前校本研修还存在价值取向偏离、课程设置不合理、组织形式松散、培训模式单一等问题。将校本培训发展为校本研修,建设有针对性、系统性的课程体系,创立学习型组织,建设教师发展学校等策略是改进校本研修诸多不足的关键。