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日本中小学美术教育的特色及其启示
被引量:
3
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摘要
本文从日本美术教育的历史入手,结合实地考察结果分析日本中小学美术教育的特色,希望我国中小学美术教育能够吸收日本及其他国家的先进理论和方法,将其进行中国化改造,解决目前我国美术教育中存在的问题,使其真正起到素质教育的作用。
作者
刘程茵
机构地区
山西师范大学美术学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第5期122-124,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
日本
中小学
美术教育
感性教育
创造力
特色
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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