摘要
随着教学理念的不断更新和分层教学实践的不断推进,学校里的分层教学正如火如荼地进行着,分层教学的目的是关注学生个体的差异,满足不同层次学生的需求,但在具体实施过程中却会遇到一些实际问题,本文有针对性地提出分层教学过程中的一些具体问题并给出应对措施和优化策略,以期达到分层教学的最优化。
出处
《中小学电教(综合)》
2015年第5期20-21,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
“初中信息技术教学中学案导学之分层教学法的研究(201304)”课题资助