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基于电子书包互评互改的作文教学——以六年级习作课为例
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1
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摘要
本文通过实践,对在信息时代如何利用电子书包进行作文教学进行了探讨,包括其具体的实施步骤和最终结果,使学生从传统的脱离生活的写作中解放出来,为利用新技术进行作文教学提供一种新方式。
作者
蔡欣
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2015年第5期44-46,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
2013年度江苏省社科基金项目《信息化时代学习方式变革研究》(课题批准号13JYB004)资助
关键词
电子书包
互评互改
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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