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浅谈初中数学教学中分类思想的培养
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摘要
新课程标准在"感悟数学思想,积累数学活动经验"中明确指出分类是一种重要的数学思想,是学生在数学学习过程中不可或缺的思想方法。初中数学学习的过程中经常会遇到分类问题,如数的分类、代数式的分类、函数的分类等。常常需要通过分类思想解决问题,因此,培养初中学生的分类思想意识是非常重要的。下面笔者谈几点自己的做法。
作者
刘淑艳
机构地区
宜君县第一中学
出处
《新课程学习》
2015年第11期27-27,共1页
关键词
分类思想
初中数学教学
数学活动经验
数学思想方法
数学学习过程
分类讨论思想
有理数加法
思维过程
课程标准
同向运动
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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