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如何构建多样化教学方法下的初中数学课堂
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摘要
在素质教育思想下,作为数学教师要更新教育教学观念,要借助多样化的教学方法来调动学生的学习积极性,使学生在轻松的环境中找到学习乐趣,进而使学生能够以积极的态度走进数学课堂,成为课堂中的一员。因此,对如何构建多样化教学方法的数学课堂进行概述。
作者
陈双全
机构地区
福建永春美岭中学
出处
《新课程学习》
2015年第11期54-54,共1页
关键词
先学后教
自主探究
小组学习
辅助教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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