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高中地理有效教学策略研究——从可视性教学资源方面例谈
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摘要
随着社会的不断发展和进步,我国的教育体系也进入多元化的方向发展,而高中教育是我国教育体系中一个重要的阶段,在新教育理念的条件下,教育的侧重点也发生了翻天覆地的变化,特别是信息技术的引进,让"兴趣教学、高效教学"的科学理念渗透到各大中小学校之中。从可视化教学方面入手研究高中地理有效教学策略,将对我国教育行业的发展具有重要的意义和价值。
作者
李海涛
机构地区
江苏省新沂市棋盘中学
出处
《新课程学习》
2015年第11期63-63,共1页
关键词
有效教学
可视性
教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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