期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
灵活运用分组教学法,提高初中英语教学效率
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语这门外来语言学科,与学生从小就接触的语文不同,它是陌生的,学起来自然要困难一些。初中生开始正式学习英语,将其作为学校教学的重点,而在每年的中考中,英语的重要性不言而喻。然而,很多初中生都不喜欢学习英语,导致英语课堂教学达不到预期的效果。针对这种情况,教师需要采取措施,改变传统的教学模式,灵活运用分组教学法,加强学生之间的交流,增强学生对英语的兴趣,从而提高初中英语教学效率。
作者
纪娜
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《新课程学习》
2015年第11期76-76,共1页
关键词
合理分组
精心设计
小组成员
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
8
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
1
1
卢莉.
初中英语课堂的生成教学[J]
.中小学外语教学,2006,29(5):34-36.
被引量:5
二级参考文献
1
1
施良方,崔允漷.1999.教育理论:课程教学原理、策略与研究[M].上海:华东师范大学出版社.
共引文献
4
1
张彩凤.
初中英语课堂活动的问题与对策[J]
.新课程研究(下旬),2008(4):58-60.
被引量:1
2
蒋立敏.
高中英语课堂教学中的静态预设和动态生成[J]
.疯狂英语(教师版),2014(1):95-99.
被引量:2
3
史伟华.
浅谈英语课堂中的教学生成[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(44):21-22.
4
王宁.
对生成性英语课堂教学中教师话语特征的分析[J]
.黄冈师范学院学报,2019,39(1):89-92.
同被引文献
8
1
张金苏.
初中英语分组教学法的尝试[J]
.新课程学习,2012(8):20-21.
被引量:1
2
张晓春.
运用多种方法提高初中英语课堂的教学效率[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(2):76-76.
被引量:8
3
梁康锦.
分组教学法在英语教学中的运用[J]
.广东职业技术教育与研究,2016(2):79-81.
被引量:2
4
许珊珊.
分组合作学习在初中英语教学中的应用[J]
.校园英语,2016,0(28):150-150.
被引量:1
5
贺春鹏.
关于初中英语课分组教学的有效思考[J]
.校园英语,2018,0(42):131-131.
被引量:1
6
文剑.
运用灵活多变的教学方法,提高教学效率——对初中英语新教材教学中的几点体会[J]
.零陵学院学报,2005,26(2X):201-202.
被引量:1
7
陈满莲.
分组教学法在初中英语教学中的应用[J]
.甘肃教育研究,2022(9):40-42.
被引量:2
8
涂琴.
浅谈分组教学在初中英语课堂教学中的意义和方法[J]
.科学中国人,2014(2X):183-183.
被引量:2
引证文献
5
1
贺东霞.
试析有效应用分组教学提高初中英语学习效率[J]
.双语学习,2018,0(5):49-49.
2
马媛.
“兵带兵”教学模式在初中英语分组学习中的有效运用[J]
.辽宁教育,2018,0(9):59-60.
被引量:1
3
李振宇.
灵活运用分组教学,提高初中英语教学效率[J]
.校园英语,2018,0(42):147-147.
被引量:1
4
于丽.
初中英语教学中分组竞赛教学法的运用探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(9X):214-214.
被引量:2
5
马锦南.
分组教学法在初中英语教学中的应用[J]
.教育界,2023(24):35-37.
二级引证文献
4
1
邵燕.
初中英语组织异质分组教学活动的程序与策略[J]
.中学生英语,2020(38):96-96.
2
黄洁,孙薇娜.
微时代背景下工科英语学习体系的构建[J]
.校园英语,2020(46):34-35.
3
张琨.
初中英语教育的文化价值研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(27):60-61.
被引量:2
4
梅会英.
初中英语教学中分组竞赛教学法的应用研究[J]
.发明与创新(初中生),2021(6):49-49.
1
丁晓香.
分组教学法在《网络操作系统》课程中的应用[J]
.职业,2010,0(12X):61-61.
被引量:1
2
时武略.
“做中学”分组教学法在程序设计课程中的应用与实践[J]
.电子商务,2012,13(11):84-84.
被引量:1
3
华冰.
浅谈电子商务教学中的分组教学法[J]
.电子世界,2011(9):59-60.
被引量:1
4
田颖.
师范生计算机基础课教学策略[J]
.计算机光盘软件与应用,2011(20):233-233.
5
王进勇.
分组教学法在计算机实践教学中的应用[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2012,2(6):69-70.
6
魏小琴,祝元仲,冯元元.
任务驱动与分组教学法在《C++程序设计》实验教学中的应用研究[J]
.科技信息,2012(7):36-37.
被引量:3
7
袁庆华.
协作式教学模式在高中信息技术课程教学中的行动研究[J]
.新课程学习(下),2014,0(11):8-8.
8
吴友高.
分组教学法在中职计算机教学中的应用[J]
.电子制作,2014,22(17):130-130.
被引量:2
9
江华.
信息技术之分组教学[J]
.新课程学习(中),2012(2):131-131.
10
尹一丁.
计算机基础分组教学[J]
.才智,2015(25).
新课程学习
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部