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初中化学教学中学生创造性思维的培养
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摘要
创造能力是人素质的一个重要方面,在教学中教师要积极地引导学生进行创造性思维,营造良好的创造性思维环境,创造情境,打破传统的思维定势,学会发散思维,有利于他们创造性思维的培养。在教学过程中,加强引导、正确训练,能提高学生思维的能动性、独创性。
作者
刘莉
机构地区
高台县第三中学
出处
《新课程学习》
2015年第11期111-111,共1页
关键词
创造性意识
创造能力
创造性思维
分类号
O6-4 [理学—化学]
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