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浅析中学生迟到问题及其解决对策
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摘要
在中学实际教学活动开展的过程中,正常的课程活动开展总会受到一些学生自身不同原因的影响,进而造成迟到现象产生,这就导致学校正常的学习活动难以有序开展。针对这种情况,如何减少中学生迟到的现象,是班主任老师需要深思并解决的。通过对学生迟到的原因进行分析,进而对如何避免该类问题的产生提出相关的解决对策。
作者
朱丽勤
机构地区
江苏省苏州工业园区第八中学
出处
《新课程学习》
2015年第11期183-183,共1页
关键词
偶然因素
思想认识
习惯
性格
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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