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让信息技术课程适应时代的发展——北京版义务教育信息技术教材开发探索与实践
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摘要
北京版义务教育教材《信息技术》始编于2000年,经北京市中小学教材审查委员会审查通过后,于2001年在全市推荐使用。其后,根据信息技术自身的发展先后进行过两次修订,并按规定统一更名为《北京市义务教育教科书》。12年来,京版《信息技术》教材作为北京地区信息技术学科的主体教材,始终致力于体现学科本质,致力于学生的发展,力求贴近生活,联系实际。
作者
王振强
机构地区
北京教科院基教研中心
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第6期29-32,共4页
关键词
信息技术
教材开发
北京版
学科本质
学习过程
合作学习方式
交流教学经验
中小学教材
终结性评价
爱国主义教育
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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