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别让交互式电子白板迷惑了师生的眼睛
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摘要
区域教育现代化的实现,让更多的多媒体设备进入了课堂。交互式电子白板作为多媒体教学设备的重要成员,越来越受到师生的欢迎。与传统的投影机相比,交互式电子白板的直观性与交互性在教学中显示出了其特有的价值。交互式电子白板配备了一些教学支撑软件,能基本实现中小学课堂教学中的聚光灯、荧光笔、放大镜等功能。它还与常规的文本软件、动画软件有较好的兼容,适合在中小学各个学科中使用。
作者
邱健筠
机构地区
江苏连云港市海宁小学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第6期67-68,共2页
关键词
电子白板
中小学课堂教学
支撑软件
多媒体设备
教学设备
区域教育
直观性
荧光笔
抽象思维能力
学习过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
2015年 第6期
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