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“互联网+”模式的微课市场分析
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摘要
和两位身处不同地域的教研员朋友聊起最近的工作,他们居然异口同声答曰"微课培训"。这让从2012年起就关注微课的笔者打算好好聊聊微课在"互联网+"时代的机会。微课比较早出现大概是在美国的科罗拉多州的"林地高中"和可汗学院中,2007年林地高中的老师为了解决缺课学生完成基本学习的需要,尝试使用视频帮助学生在家里学习。
作者
马永纪
机构地区
河北唐山市荆各庄小学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第6期71-72,共2页
关键词
互联网经济
科罗拉多州
教研员
市场分析
教学效果
使用平台
积分商城
国内互联网
商业销售
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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