小学英语微课程的开发研究

一、微课程的界定以及价值取向 微课程是一种教学视频文件,主要针对教师专业发展,内容直接指向具体问题,关注“小现象、小故事、小策略”,主题突出,一课一事,层层剖析。通过3~5分钟的学习来解决微问题和微现象。它将理论暗含到小现象、小策略、小故事中,在对它们的层层剖析、梳理中,将新的理论不知不觉地浸入自己已有的系统中,并不知不觉地开始影响其他人的行为。