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如何运用“愉快教学法”
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摘要
小学生活泼好动,注意力难以集中,在教学中必须重视激发兴趣,让学生愿学、乐学、会学。在小学语文识字教学中,笔者十分注重“愉快识字教学法”的研究,力求使每一个学生都能愉快识字,从小夯实语文基本功。
作者
仲菲菲
机构地区
睢宁县沙集镇中心小学
出处
《小学科学》
2015年第5期48-48,共1页
Science
关键词
识字教学
愉快教学法
学语文
乐学
猜字谜
小学语文课堂
教学手段
学习方法
写字教学
识字方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学科学
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