“研学后教”理念下高效小组合作学习模式的构建

随着“研学后教”课堂教学改革在我区各中小学不断深入开展,各学校也立足于提高小学品德课堂教学效率,促进学校师生共同发展的需要,所以借鉴杜郎口成功的课堂教学实践经验,积极构建各小学的课堂教学模式,让学生成为学习的真正主人,把时间还给学生,改变以往被动的学习状态,让每一个学生都得到最大限度的发展。