课堂有效教学研究

引言 目前小学教育在很大程度上只是基于对过去教育方法的重复,很少有创新的部分,虽然教材经过多次改革,但是在具体问题上,教学方法还是没有得到改善,小学教育在人文教育中处于最基础的阶段,而这之后的学生在接受中级教育以至高等教育的路上,都需要小学教育来奠定基础。如何对小学教育的课堂进行改革,将会对未来教育制度起着非常重要的作用。