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小组合作学习浅议
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摘要
一、以生为本的课堂需要小组合作学习 1.自主、合作的小学课堂教学是时代的需求,也是学生全面和谐发展的要求。现代社会的协调发展,教育内在的现实与未来的矛盾,教育要实现促进人的全面发展的目标,都要求教育必须是和谐的。课堂教学是教育的主阵地,和谐的课堂教学能很好地满足社会发展需要和学生身心发展需要。
作者
杨树权
机构地区
灌南县田楼中心小学
出处
《小学科学》
2015年第5期115-115,共1页
Science
关键词
个别化学习
小学课堂教学
学习成效
课堂需要
和谐发展
学习对象
学习过程
人格成长
学习水平
学习效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
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