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摘要
绘本阅读作为一种新颖的阅读方式,正以它的优势与独特魅力逐渐踏入幼儿园,走入孩子们的视野。它已然成为一种除常规教材以外,最深受教师与孩子喜爱的一种教学材料。教师要善于帮助幼儿学会阅读图画,学习语言表达,促进思维发展,提升语言品质。
作者
徐静
机构地区
昆山市周巷幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第5期153-153,共1页
Science
关键词
幼儿语言
早期阅读
有效组成部分
教学材料
语言表达能力
教育活动
小班幼儿
图画书
学习语言
指导策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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小学科学
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