让“思维体操”深入数学课堂——提升数学思维深度的三大途径探究

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学，数学思维是人脑和数学对象交互作用并按照一般思维规律认识数学本质和规律的理性活动。数学教学的主要目标是训练学生的思维，而所谓“数学思维体操”，就是在平时教学中对学生进行系统化、有目的的思维训练，锻炼学生学会用数学的眼光看问题、用数学思维想问题、用数学方法解决问题，从而探究问题的本元，开阔学生的视野，提升思维深度。在平时的教学中，我们可以通过以下三个途径来提升学生的思维深度。