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浅议小学语文分层教学的执行策略
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摘要
在小学语文分层教学中,教师要结合教学内容的重点难点设置分层目标,运用分层教学模式进行教学;还要根据学生的能力因材施教,并采取分层教学评价,让每一个学生都能体会到成功的喜悦。
作者
杨勇军
机构地区
重庆市云阳县云阳镇庙中小学
出处
《新课程学习》
2015年第10期52-52,共1页
关键词
因材施教
分层教学
语文能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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