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浅谈如何写数学“教后记”

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摘要 数学“教后记”是数学教师在课堂教学结束后对教学活动的反思和总结。它记录的是数学课堂中的经验和教训。写数学“教后记”是数学教师课堂教学自我反馈的一种好形式,它可以及时总结教学的得与失,找出教学实践中的成功与不足,不断完善自身课堂教学艺术。
作者 龙锦华
出处 《新课程学习》 2015年第10期102-102,共1页
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