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创设情境 提高素质——在语文教学中实施情境教学法的几点体会
被引量:
3
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摘要
通过生动活泼、乐趣无穷的故事表现情境,利用栩栩如生、活灵活现的实物演示情境,借助图文并茂、绚丽多彩的图画展现情境。在寓教于乐中实现培养学生主动学习、独立思考的习惯,促进学生全面发展。
作者
彭晓莉
机构地区
甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学
出处
《新课程学习》
2015年第10期135-135,共1页
关键词
情境教学
小学语文
素质教育
分类号
TP317.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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