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提优补差,全面提高学生的语文素养——再谈如何提高小学生语文成绩的有效途径

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摘要 小学语文教学中,在应试教育的背景下,如何注重学生的学情分析,采取科学的教学方法,通过各种途径提高学生成绩,是小学语文教学改革和实施新课标的需要。从学法指导、作业质量、复习工作、提优补差几个方面进行了阐述,以提高学生语文成绩。
作者 黄宾
出处 《新课程学习》 2015年第10期152-152,共1页
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