刍议如何提升小学数学教学的效率

随着课程改革的发展，进一步深化对数学本质的理解，每个人都学会了有用的数学、有价值的数学。数学教学应根据学生的发展，学生的个人知识，以直接经验和现实世界作为教学的一个重要来源，改变传统的教学模式，适应新课程理念，拓展课堂上的时间、空间，注重学生的学习过程。小学生学习质量不高，要适应新课程改革的要求，要求教师充分了解学生，在数学课堂的教育过程中，通过进一步分析不同方面的教学，调动积极因素，提高教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。