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执著的爱,让“问题班”没“问题”——我的教育故事点滴

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摘要 通过教育过程中接收一个有名的“问题班”所遇到的难题,在教育过程中,用真诚、执著的爱心转变了班级面貌,从中感悟颇多。
作者 蒋三七
出处 《新课程学习》 2015年第10期176-176,共1页
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