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执著的爱,让“问题班”没“问题”——我的教育故事点滴
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摘要
通过教育过程中接收一个有名的“问题班”所遇到的难题,在教育过程中,用真诚、执著的爱心转变了班级面貌,从中感悟颇多。
作者
蒋三七
机构地区
重庆市永川区双竹小学
出处
《新课程学习》
2015年第10期176-176,共1页
关键词
事例前奏
教育事例
教育感悟
分类号
U415.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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