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在小学英语教学中培养学生的文化意识
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摘要
在《义务教育英语课程标准》中,文化意识被列为综合语言能力的重要组成部分。教师应该重视传授文化意识、培养文化意识和世界意识已经成为小学英语教学的重要任务。教师应该从词义方面、书写方面、交际方面分析跨文化交流的障碍,深入了解交际模式、深入了解日常生活模式、利用文化特征的形象和标志,利用文化特征的实物来开展活动,深化学生的文化意识,提升学生的文化素养和交际才能。
作者
陈青
机构地区
江苏省南京市实验国际学校
出处
《新课程学习》
2015年第10期180-180,共1页
关键词
文化交流
文化意识
交际才能
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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