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高二语文选修课学习模式探究——一节选修课的反思

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摘要 改变语文选修课课堂学习模式,在教学中体现学生的主体地位,让学生结合课文内容畅所欲言,激发学生的语文学习兴趣,提升学生语文素养,提高教学效果。
作者 潘良德
机构地区 广西武鸣中学
出处 《中学教学参考》 2015年第13期10-11,共2页 Reference for Middle School Teaching
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