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提高初中生历史学习“幸福指数”的办法
被引量：
1
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摘要
单纯的历史课学生是比较喜欢的,但说到考试学生就有些抵触情绪,尤其农村初中学生历史学习的＂幸福指数＂不高。本文就怎样才能够提高初中生历史学习的＂幸福指数＂作探讨。
作者
吴栋业
机构地区
江苏连云港市班庄中学
出处
《中学教学参考》
2015年第13期114-114,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史教学
分析问题
解决问题
幸福指数
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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