期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“三严三实”的时代意义与践行路径
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着“三严三实”专题教育在全国深入开展,越来越多的人在关注和思考习近平总书记在2014年提出的这个新时代的干部标尺。而要真正做到“三严三实”,就必须认真对照“严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,清醒认识我们面临的时代挑战,真正聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,沿着科学路径解决好“不严不实”问题,使“三严三实”成为广大领导干部的思想自觉和行动自觉,营造出良好的政治生态,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
作者
朱继东
机构地区
中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心
出处
《前线》
2015年第6期39-42,共4页
关键词
三实
三严
领导干部
专题教育
道德修养
党性修养
以德
党性观念
担当精神
思想高度
分类号
D261.3 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
4
二级引证文献
0
同被引文献
29
1
焦佩锋.理解和践行“底线思维”的三个着力点[N],2013年10月28日第03版.
2
王信.
高校辅导员工作职责研究述要和思考[J]
.太原大学学报,2010,11(3):99-101.
被引量:16
3
张宏如.
高校辅导员职业能力研究[J]
.思想理论教育导刊,2011(9):117-119.
被引量:55
4
石平.
自觉践行“三严三实” 深入推进作风建设[J]
.求是,2014(7):47-48.
被引量:4
5
赵宏.
高校辅导员专业伦理的生成与动力机制分析[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2014,16(3):113-117.
被引量:3
6
于长波.
把握“七个特质” 践行“三严三实”[J]
.政工学刊,2015(4):21-21.
被引量:2
7
周秀芝.
习近平同志关于“三严三实”重要论述提出一周年回望[J]
.党政论坛,2015(7):27-29.
被引量:11
8
胡曾胜.
“三严三实”之理论探源[J]
.南方论刊,2015(6):14-16.
被引量:4
9
王树荫,石亚玲.
“三严三实”论[J]
.中国特色社会主义研究,2015(3):11-16.
被引量:23
10
曲青山.
“三严三实”专题教育与党的建设[J]
.中共党史研究,2015(6):5-8.
被引量:4
引证文献
4
1
辛丽春.
试论“三严三实”与高校领导班子作风建设[J]
.时代报告(学术版),2015(12):37-37.
2
崔吉燕.
认真贯彻“三严三实”,提升工作能力[J]
.小品文选刊(下),2015,0(8):149-149.
3
张小飞,罗文双.
“三严三实”对高校辅导员工作的启示[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2016,18(4):103-107.
4
贾秀梅,郝士宏.
2014年以来“三严三实”理论研究综述[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2016,30(5):1-4.
1
朱继东.
“三严三实”的时代意义与践行路径[J]
.北京青年工作研究,2015,0(6):16-19.
2
王君琦.
与时俱进是马克思主义的品格——访中共中央党史研究室副主任石仲泉[J]
.文明与宣传,2002,0(6):34-36.
3
黄正平.
走群众路线是党的宣传工作公信力的根本[J]
.红旗文稿,2013(21):14-15.
4
闫娜.
新时期如何做好事业单位思想政治工作[J]
.时代报告(学术版),2015(9):31-31.
5
林然.
在新的思想高度形成新的共识[J]
.上海支部生活,2008(10):1-1.
6
周感华.
科学发展观:贯彻落实回顾与“三个更加”[J]
.中共贵州省委党校学报,2012(5):5-9.
7
本刊评论员.
坚定不移贯彻落实科学发展观[J]
.江南论坛,2012(9):1-1.
8
成素娟.
以“三个代表”思想为指导 开创闸北人大工作新局面[J]
.上海人大月刊,2001(10):13-13.
9
张羽.
改革开放以来马克思主义中国化的历史进程[J]
.中外企业家,2009(8X):64-64.
10
唐庆莲.
社会保障制度发展与完善的对策建议[J]
.时代金融,2011(1X):140-140.
前线
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部