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尝试教学法对我国教学产生的影响
被引量:
3
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摘要
尝试教学是一种教育理念,是一种教学方式,更是一种教学精神。尝试教学的实质是让学生在尝试中学习,在尝试中成功。它改变了传统的“先讲后练”“先教后学”教学模式,不是先由教师讲解,把什么都讲清楚了,学生再做练习;而是先由教师提出问题,让学生在已有知识基础上自学课本和互相讨论,依靠自己的努力,通过尝试练习去初步解决问题。
作者
邱学华
机构地区
江苏省常州师范学校
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第6期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育理念
行政部门领导
教改实践
江苏省常州
教育思想
湘西自治州
中国特色
运行需要
教育实践
示范课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育学刊
2015年 第6期
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