摘要
分析我国"在职博士"研究生教育的基本特征和发展现状,从生态学、教育学、管理学和社会学等学科视角,对高校大幅缩减"在职博士"招生现象进行审视与思考,提出一些旨在加快"在职博士"研究生教育内涵式发展的工作路径和改善策略。
With an overview of the characteristics of on-the-job doctoral students in China, a discussion is presented on the heavily reduced enrollment of such students from the perspectives of ecology, education, management and sociology. Suggestions are also offered for improving the intrinsic development of education for on-the-job doctoral students.
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2015年第3期27-32,共6页
Journal of Graduate Education
基金
天津市教育科学"十二五"规划项目重点课题"‘申请制’博士研究生招生改革的实验研究"(编号:HE1004)
中国学位与研究生教育学会2013年研究课题"研究生复试引入心理测试的现实问题及对策"(编号:2013Y11)
关键词
在职博士
招生
博士教育
内涵式发展
on-the-job doctoral student
enrollment
doctoral education
intrinsic development
