课堂上的笑

课堂上的笑是因为教学内容或教学活动好玩、滑稽而引起的学生会意的笑。课堂上的笑意味着学生的智力活动,意味着学生参与了学习,意味着学生的自由意志,意味着学生性格的修为。笑是由滑稽引起的,滑稽是一种艺术美的直觉思维。有笑的教学内容设计关键在于教学内容要深入教师的精神世界,能体现当代人的理想、观念,并形成教师的教学意蕴,同时,与当下情境结合起来,形成矛盾冲突,这样关于性格的艺术形象就形成了。