期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激活文本张力 升级生本对话
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在课堂教学中,教师要深入挖掘教材内涵,通过整合教学资源,充分激活文本张力,为学生顺利进入阅读情境创设条件。而激活文本张力,需要教师对文本进行针对性解读,用学生喜欢的方式让学生解读。只有学生的思维顺利地进入文本,并找到文本的着力点,文本、生本互动才能成功,学生的学习才能进入良好的状态。
作者
孙荣荣
机构地区
江苏盐城市建军路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第5期30-30,共1页
关键词
阅读教学
生本
文本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹娟.
激活文本张力 促进合作互动[J]
.基础教育研究,2015(6):49-49.
被引量:1
2
邱彬.
激活文本张力,塑造生本主体意识——小学语文课堂教学设计优化探微[J]
.学苑教育,2016,0(22):45-45.
3
郭玉芝.
开发文本“张力”让语文课堂活力四射[J]
.现代教育科学(小学教师),2013(3):73-73.
4
杨玉明.
新课标下小学语文教学之探索[J]
.教育教学论坛,2011(4):134-134.
被引量:1
5
崔丽.
互动学习自主探究——新课标下互动学习在小学语文教学中的魅力呈现探究[J]
.读写算(教育导刊),2013(8):18-18.
6
贾利利.
把语文课堂转化成学生交流与互动的舞台[J]
.读写算(教育导刊),2014,0(22):115-115.
7
尹惠英.
构建互动英语课堂促进学生持续发展[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(24):103-104.
8
曹其民.
正确引导学生与教材文本对话的有效性探索[J]
.思想政治课教学,2008(11):29-31.
被引量:5
9
徐春霞.
让英语课堂成为师生交流与互动的舞台[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(18):129-130.
10
滕雪君.
找准涵咏途径,释放文本张力[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2006(3):19-20.
小学教学参考(语文版)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部