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阅读教学:构建比较阅读思维经纬网

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摘要 在阅读教学,对文本开展比较阅读,能够有效激活学生思维。比较阅读能否成功,关键在于教师的引导。为学生选择适合的比较内容这是比较阅读展开的首要环节;给学生比较阅读引导,提出阅读对比点,这是比较阅读的具体实施环节;展示比较阅读成果,有利于巩固学生阅读思维,形成系统感知能力。
作者 马杏芳
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第5期34-34,共1页
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