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开掘课堂驾驭能力的“源头活水”

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摘要 课堂驾驭能力的强弱体现了教师课堂教学水平的高低,开掘课堂驾驭能力的"源头活水"是每一位教师成长必须面对的课题。教师不断延展自己的知识背景、投入积极的情感、提升自身的教学机智是提高课堂驾驭能力的重要策略。
作者 周益
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第5期42-42,共1页
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